Aula 1 - Apresentação do bimestre |
2º ano: Utilitarismo, hedonismo e bioética
Relatório 1 (2º ano): Segundo o utilitarismo e as filosofias morais consequencialistas, é justo sacrificar um número pequeno de pessoas para ajudar a maioria. Você acharia justo e correto fazer testes em pessoas para conseguir salvar um grande número de indivíduos?
3º ano: Aristóteles e a metafísica | Conhecimento, ciência e causas
Relatório 1 (3º ano): Faça resumo do Módulo 6 "Filosofia antiga - A metafísica na Antiguidade: Aristóteles".
Aula 2
2º ano: História da ciência | Da antiguidade até Galileu
Relatório 2 (2º ano): Por que a tese de Copérnico representou uma crise tão gigantesca para a ciência?
3º ano: Platão e A república
Relatório 2 (3º ano): Por que a classe econômica (ligada aos apetites) e a classe guerreira (ligada à ira) não devem governar para Platão?
Aula 3
2º ano: Filosofia da Ciência | Do Empirismo lógico e Círculo de Viena ao falsificacionismo de Karl Popper
Relatório 3 (2º ano): Por que a ciência é o melhor tipo de explicação do mundo? Ela está o tempo todo certa?
3º ano: Estética: Platão e Aristóteles
Relatório 3 (3º ano): Faça resumo do Módulo 9 "Filosofia Antiga - Estética: Platão e Aristóteles".
Aula 4
Quiz para as duas turmas.
Relatório 4 (2º ano): Faça resumo do módulo 8 "Thomas Kuhn e Feyerabend"
Relatório 4 (3º ano): Responda à pergunta: Por que o belo não é exclusivamente subjetivo para a Estética?
Aula 5
2º ano: Thomas Kunh e Feyerabend | Paradigma, Incomensurabilidade, Cientificismo e Anarquia Epistemológica
Relatório 5 (2º ano): Pesquise o que é incomensurabilidade de paradigmas.
3º ano: Continuação Estética: Platão e Aristóteles | Lógica Aristotélica.
Relatório 5 (3º ano): Exponha, neste relatório, exemplos de catarse, como Aristóteles descreveu, em peças de teatro ou filmes. É preciso expor qual peça de teatro ou filme e seu momento catártico.
Aula 6
Atividade 2
Relatório 6 (2º ano): Pesquise a noção de "vale-tudo" epistemológico de Feyerabend.
Relatório 6 (3º ano): Escreva 6 falsos silogismos com duas premissas e uma conclusão. Aponte a premissa maior, a menor e o termo médio.
Aula 7
Revisão do conteúdo
Relatório 7 (2º e 3º ano): Faça um resumo do conteúdo estudado até aqui em tópicos e sínteses. Faça também uma lista de dúvidas suas sobre o conteúdo do bimestre, das aulas.
Aula 8 - Preparação para a prova bimestral.
Relatório 8 (2º e 3º ano): Descanse e relaxe para a prova. Neste relatório exponha como as aulas de filosofia mudaram seu modo de pensar até então neste bimestre, se é que houve alguma mudança.
2º ano: Utilitarismo, hedonismo e bioética
Relatório 1 (2º ano): Segundo o utilitarismo e as filosofias morais consequencialistas, é justo sacrificar um número pequeno de pessoas para ajudar a maioria. Você acharia justo e correto fazer testes em pessoas para conseguir salvar um grande número de indivíduos?
3º ano: Aristóteles e a metafísica | Conhecimento, ciência e causas
Relatório 1 (3º ano): Faça resumo do Módulo 6 "Filosofia antiga - A metafísica na Antiguidade: Aristóteles".
Aula 2
2º ano: História da ciência | Da antiguidade até Galileu
Relatório 2 (2º ano): Por que a tese de Copérnico representou uma crise tão gigantesca para a ciência?
3º ano: Platão e A república
Relatório 2 (3º ano): Por que a classe econômica (ligada aos apetites) e a classe guerreira (ligada à ira) não devem governar para Platão?
Aula 3
2º ano: Filosofia da Ciência | Do Empirismo lógico e Círculo de Viena ao falsificacionismo de Karl Popper
Relatório 3 (2º ano): Por que a ciência é o melhor tipo de explicação do mundo? Ela está o tempo todo certa?
3º ano: Estética: Platão e Aristóteles
Relatório 3 (3º ano): Faça resumo do Módulo 9 "Filosofia Antiga - Estética: Platão e Aristóteles".
Aula 4
Quiz para as duas turmas.
Relatório 4 (2º ano): Faça resumo do módulo 8 "Thomas Kuhn e Feyerabend"
Relatório 4 (3º ano): Responda à pergunta: Por que o belo não é exclusivamente subjetivo para a Estética?
Aula 5
2º ano: Thomas Kunh e Feyerabend | Paradigma, Incomensurabilidade, Cientificismo e Anarquia Epistemológica
Relatório 5 (2º ano): Pesquise o que é incomensurabilidade de paradigmas.
3º ano: Continuação Estética: Platão e Aristóteles | Lógica Aristotélica.
Relatório 5 (3º ano): Exponha, neste relatório, exemplos de catarse, como Aristóteles descreveu, em peças de teatro ou filmes. É preciso expor qual peça de teatro ou filme e seu momento catártico.
Aula 6
Atividade 2
Relatório 6 (2º ano): Pesquise a noção de "vale-tudo" epistemológico de Feyerabend.
Relatório 6 (3º ano): Escreva 6 falsos silogismos com duas premissas e uma conclusão. Aponte a premissa maior, a menor e o termo médio.
Aula 7
Revisão do conteúdo
Relatório 7 (2º e 3º ano): Faça um resumo do conteúdo estudado até aqui em tópicos e sínteses. Faça também uma lista de dúvidas suas sobre o conteúdo do bimestre, das aulas.
Aula 8 - Preparação para a prova bimestral.
Relatório 8 (2º e 3º ano): Descanse e relaxe para a prova. Neste relatório exponha como as aulas de filosofia mudaram seu modo de pensar até então neste bimestre, se é que houve alguma mudança.
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